TEMARIO Y DISTRIBUTIVO DE GRUPOS PROYECTO DE BIOLOGIA

DISTRIBUCION DE TEMAS DE BIOLOGIA PARA LOS GRUPOS DE 1ERO DE BACHILLERATO
1ERO DE BACH B
GRUPO 1
INTEGRANTES: SANTA CALDERON, KYARA ALAVA, DULCE SEGOVIA, DAMARIS TAPIA, JOHN OÑA, LEOBARDO CEPEDA, ANAHI VELASTEGUI.
TEMA: LAS PROTEINAS, FORMAS Y FUNCIONES EN LOS SERES VIVOS
GRUPO 2
INTEGRANTES: KHARIME ZAMORA, FABIANA ANDRADE, JAILYN DIAZ, JULLYANA SILVA, CAMILA MOREIRA, LISBETH GARCIA, DENGHU JARAMILLO
TEMA: LIPIDOS, FORMAS Y FUNCIONES EN LOS SERES VIVOS
GRUPO 3
INTEGRANTES: EMILY GRANJA, SHEYKA ZABALA, DAYANA CARREÑO, ARIEL PALMA, SEBASTIAN PEÑAHERRERA, JHONNY QUIROGA, KARLA JACOME
TEMA: LA MEMBRANA DE LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL, COMPOSICION Y FUNCIONES
GRUPO 4
INTEGRANTES: DIEGO AMORES, ANDREY HOYOS, ANTONY TOBAR, MELINA ANGUETA, LUIS ECHEVERRIA, ANDREA SANCHEZ, LUIS SANCHEZ
TEMA: LOS MINERALES FUNCIONANDO DENTRO DE LOS SERES VIVOS, CUALES SON LOS MAS REPRESENTATIVOS Y SUS ACCIONES.
GRUPO 5
INTEGRANTES: DOMENICA AGUILERA, PABLO FIERRO, DANIELA VITERI, JIMMY PARRA, JHON OÑA, ANTHONY CEVALLOS, ALLISON ORTEGA
TEMA: LAS ENZIMAS Y LAS HORMONAS EN EL SER HUMANO, TIPOS Y FUNCIONES BASICAS
1ERO DE BACH A :   
COMUNICACION: AL NO HABER ENTREGADO LOS GRUPOS ELEGIDOS POR LOS ESTUDIANTES, SE PROCEDIO A REALIZAR GRUPOS POR LISTA ESTOS GRUPOS NO PODRAN SER ALTERADOS HASTA EL FINAL DEL AÑO PARA LOS DIFERTENTES PROYECTOS Y TRABAJOS A REALIZARSE SALVO MODIFICACIONES AUTORIZADAS POR EL AREA O POR COORDINACION.
GRUPO 1

1ERO DE BACH A

GRUPO 1

INTEGRANTES:

JHOSSEL CARREÑO

JORDAN GAIBOR

DOMENICA TORRES

DOMENICA SANCHEZ

CARLOS GOVEA

CAMILA CORDOVA

ANTHONY AVILES

TEMA: LAS PROTEINAS, FORMAS Y FUNCIONES EN LOS SERES VIVOS

GRUPO 2

NATHALY BOADA

JORGE TERAN

JORDY VELIZ

GEOVANNY BARREIRO

IVANNA SALDARRIAGA

EMILIA FARFAN

OMAR FARES

TEMA: LIPIDOS, FORMAS Y FUNCIONES EN LOS SERES VIVOS

GRUPO 3

JAZMIN MEJIA

THAIS MONROY

VALERIA GOMEZ

DAYANA SANCHEZ

HEIDY ANGUETA

DOMENICA HERNANDEZ

JIMMY CHAPMAN

TEMA: LA MEMBRANA DE LA CELULA ANIMAL Y VEGETAL, COMPOSICION Y FUNCIONES

GRUPO 4

LUZ AGUIRRE

DOMENICA MORENO

DAMARIS HAON

EMILIA MOLINA

JOSE ZAPATA

LLAUMIN LOPEZ

MARIA ALAVA

TEMA: LOS MINERALES FUNCIONANDO DENTRO DE LOS SERES VIVOS, CUALES SON LOS MAS REPRESENTATIVOS Y SUS ACCIONES.

SEBASTIAN VILLEGAS

MELANIE SANCHEZ

CARMITA SORIA

MARCO CHIANG

ODALYS PICO

LUIS REVELO

LEONEL PLAZA

TEMA: 
TEMA: LAS ENZIMAS Y LAS HORMONAS EN EL SER HUMANO, TIPOS Y FUNCIONES BASICAS
NOTA: ES IMPORTANTE LA DISTRIBUCION DEL MATERIAL DE ESTUDIO SERA EXACTAMENTE IGUAL PARA TODOS LOS ESTUDIANTES, PREPARAR MATERIAL AUDIOVISUAL DE FORMA INDIVIDUAL Y GRUPAL, NO PUEDEN TENER HOJAS DURANTE LA EXPOSICION, SE EVALUARA DE FORMA INDIVIDUAL Y GRUPAL, SEGURIDAD, COMPRENSION DEL TEMA, EXPOSICION, MATERIALES (TODO TENDRA UN VALOR ASIGNADO).
SE LES RUEGA A LOS ESTUDIANTES EVITAR AUSENTARSE POR CUALQUIER MOTIVO SALVO SEA UN MOTIVO DE SALUD O FAMILIAR, DEBIDO A QUE ESTO AFECTARA A LOS OTROS MIEMBROS DE SU GRUPO, EN EL TIEMPO ASIGNADO A SU EXPOSICION.
LA EXPOSICION DE LOS TEMAS SEGUIRA EXACTAMENTE ESTE DISTRIBUTIVO.
DR. GUILLERMO MALDONADO
DOCENTE DEL AREA DE BIOLOGIA.

RECORDATORIO BIOLOGIA

SALUDOS

SE LES RECUERDA A TODOS LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA CATEDRA DE BIOLOGIA, QUE EL CRONOGRAMA DE REALIZACION DE PROYECTOS ESTA YA EN MARCHA, ALGUNOS PRESIDENTES DE CURSO ME HAN HECHO LLEGAR LA DISTRIBUCION GRUPAL DE SU RESPECTIVO PARALELO, PERO HAY UN PAR DE PARALELOS QUE TODAVIA ESTAN PENDIENTES, EL DÍA 02 DE JULIO DEL 2018 SE LES RUEGA A LOS PRESIDENTES DE CADA PARALELO ACERCARSE AL DEPARTAMENTO MEDICO EN ALGUN RECESO A FIN DE ENTREGARLES LOS DIFERENTES TEMAS MOTIVO DE SU PROYECTO, RECORDARLES QUE TIENEN HASTA LA SEMANA 18 PARA LA ENTREGA Y POSTERIOR EXPOSICION ORAL DE LOS MISMO, EXPOSICION QUE DURARA HASTA LA SEMANA 20 SEGUN SORTEO.

RECORDARLES QUE DEBEN ENTREGAR PARA LA SEMANA 18 LOS ANILLADOS DE CADA PROYECTO Y HASTA LA SEMANA 20 PUEDEN ENTREGAR POR ESTE MEDIO DE FORMA DIGITAL

EXITOS A TODOS SALUDOS

Matemática

Tarea para la siguiente clase:

1. En el libro trabajar las páginas 36 y 37, pero el literal 6 de la pág.37 trabajar en el cuaderno desde (a hasta h).  con su debido proceso.

2. Trabajar en el libro páginas 40 y 41 con su debido proceso por favor.

Matemática

Buenas Tardes.  (En cuaderno.)

Por favor chicos ya no voy aceptar hojas pegadas en el cuaderno, y peor hojas grapadas como la tarea de hoy. 

Mañana mandaré nota en la agenda de los 5 estudiantes que siguen presentando las tareas en hoja y a tres estudiantes que presentan tarea incompleta. 

Tiene que cumplir las órdenes  como el docente le indica. Tengan buena tarde.

Padres buenas tardes, por favor revisar el cuaderno de matemática de la tarea de hoy que califiqué. Gracias

Escribir el concepto en el cuaderno de Desigualdad y el de  Inecuación. con sus propias palabras
lo que vimos en las páginas 30 y 31.

Luego resolver las siguientes operaciones de inecuaciones. Y realizar el gráfico de intervalo.

TAREA#6: VECTORES(PRODUCTO ESCALAR Y VECTORIAL)

Buenas tardes estimados estudiantes, la tarea deberá ser presentada el día martes, 19 de junio del 2018, en hoja A4 con el formato establecido.

1) Determinar si los siguientes vectores son ortogonales; en caso de no serlo, determinar el ángulo entre los vectores:
A= (6, -2)
B= (-4,-5)
C= (3,-9)
D= (-1,-7)

a) A y B
b) B y C
c) A y C
e) D y B

2) Determinar el valor de verdad de las siguientes operaciones empleando la gráfica adjunta y justificar su respuesta:

 a) ExC=(AxD)xE
 b) (CxA)●(FxB)=0
 c) (BxA)= -E
















Saludos

Edgar Torres

matemática

seguido de las órdenes del libro realizar estas actividades en el cuaderno también, despejar las variables que se indican.

matemática

Tarea para el lunes en el cuaderno
pág.29 del libro ordenes( 11,13,14,15)
ya les envío más. esperen unos 15 miunutos

FÍSICA-TAREA#5: PRODUCTO VECTORIAL

Buenas tardes estimados estudiantes, la tarea deberá ser presentada el día jueves, 14 de junio del 2018, en hoja A4 con el formato establecido.

1) Determinar el resultado de las siguientes operaciones implementando la regla de la mano derecha.
            a) BxD=
            b) FxE=
            c) ExC= 
            d) AxD=
            e) BxF=







2) Determinar si las siguientes operaciones son posibles de realizar. Justificar su respuesta:

a)       (A●B)(D●C)= 

b)      (CxF)●(ExD)=

c)       (DxB)●C

d)      E(CxD)+ B

e)      B●D + A

3) Con base al gráfico mostrado en la parte superior y empleando la regla de la mano derecha, determinar si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Justificar de manera escrita su respuesta.

            a) ExF=B
            b) AxD= FxE
            c) FxC + AxB= 0
            d) (CxA)●(FxB)= 0
            e) (BxF)xC= A
            f) (ExA)●(CxF)=










NOTA: Las letras marcadas con negrita son vectores y los que no están en negrita son escalares. 

COMUNICADO: El día de mañana habrá lección, se les evaluará todo lo referido a vectores. Se les desea éxitos. La parte sobre matrices, no aplica en la lección. 

Saludos

Edgar Torres 

matemática

tarea en hoja por favor

2. Despejar todas los literales de las fórmulas 5 y 6 del libro pág. trabajada hoy. en la misma hoja, por favor. de la tarea anterior de ecuaciones con fracciones.

FÍSICA-TAREA#4: PRODUCTO VECTORIAL (REGLA DE LA MANO DERECHA)

Buenas tardes estimados estudiantes, la tarea deberá ser presenta da el día jueves, 14 de junio del 2018 en hoja A4 con el formato establecido.

1) Responder las siguientes preguntas:
    a) Qué se obtiene como resultado al realizar la operación de producto cruz entre dos vectores y cuál es su característica?
    b) El producto vectorial es conmutativo?

2) Realizar un gráfico representando los vectores(cualesquiera) que intervienen en la operación de producto cruz y su vector resultante.

3) Empleando la siguiente gráfica determinar el resultado de ls siguientes operaciones:

a) AxD= 
b) ExC=
c) BxD=
d) ExF=
e) FxC=
f) AxC=
g) AxE=










Saludos

Edgar Torres

TAREA DE BIOLOGIA PARA 1ERO DE BACHILLERATO EXPERIMENTO EN CASA

REALIZAR EL EXPERIMENTO DE LA PAGINA NUMERO 45 DE LA APLICACION DE CONOCIMIENTOS
1.- INDICAN LOS MATERIALES Y EL MÉTODO A UTILIZAR
2.- EL PROCESO REQUIERE DE UNA SEMANA DE TAL MANERA QUE DEBEN EMPEZAR CON EL TIEMPO ADECUADO PARA PRESENTAR LA TAREA EL PRÓXIMO VIERNES 15
REALIZAR UN INFORME DE LO OCURRIDO DURANTE EL EXPERIMENTO Y LO MAS 3.- 3.- IMPORTANTE OBTENER CONCLUSIONES SOBRE LO OCURRIDO EN EL EXPERIMENTO
4.- TRABAJO PERSONAL
5.- EL INFORME SERA ESCRITO A MANO Y DEBE COLOCAR FOTOS DEL PROCESO EN CADA DIA DEL EXPERIMENTO HASTA COMPLETAR.
6.- LA CONCLUSION EN MINIMO 10 LINEAS
7.- FIRMAR DE SU REPRESENTANTE EL TRABAJO
REQUIERE CUIDADOS POR PELIGRO DE QUEMADURAS SI NO TIENE EL CUIDADO NECESARIO AL CALENTAR.

FÍSICA-TAREA#3: PRODUCTO ESCALAR(CONDICIONES)

Buenas tardes estimados estudiantes, la tarea deberá ser presentada el día jueves, 7 de junio del 2018, en hoja A4 con el formato establecido.

1) Determinar si el angulo entre los siguientes vectores es igual, menor o mayor a 90°.
Graficar los vectores de cada literal en un solo plano
A= (5; -2)
B= (-1; -2.5)
C= (-2; 2)

a) A y B, dibujarlos en un solo plano
b) B y C, dibujarlos en un solo plano
c) C y A, dibujarlos en un solo plano

2) Determinar un vector F (en coordenadas geográficas) si se conoce que su componente de las abscisas es menor a la componente de las ordenadas por 2 unidades. Además se debe cumplir la siguiente condición: C●D - E●F = D●E.
C= (1, 3)
D= (4, -3)
E= (-2, 2)

Saludos

Edgar Torres

FÍSICA-TAREA#2: PRODUCTO ESCALAR

Buenas tardes estimados estudiantes, la tarea deberá ser presentada el día jueves, 7 de junio del 2018, en hoja A4 con el formato establecido.

Empleando el producto escalar, determinar si los siguientes vectores son perpendiculares. En caso de no serlo, concluir si el ángulo entre dichos vectores es mayor o menor a 90°.
A= (4, 1)
B= (2, -3)
C= (6, 4)
D= (-1, -5)

a) A y B
b) B y C
c) A y D
d) C y D

NOTA: Graficar cada literal en planos individuales y observar que lo concluido se cumpla con el método gráfico.

Saludos

Edgar Torres

FÍSICA 2P-1Q/ TAREA#1: CONCEPTO PRODUCTO ESCALAR

Buenas noches estimados estudiantes, la tarea deberá ser presentada el día miércoles, 6 de junio del 2018 en hoja A4 con el formato establecido. Como cambio adicional en el formato de tareas, agregar en el encabezado: MATERIA: Física  y PARCIAL/QUIMESTRE: 2P-1Q

La tarea consiste en realizar una investigación sobre el producto escalar. El trabajo debe ser presentado a mano, como mínimo una carilla. El contenido debe ser redactado con sus propias palabras (evitar transcribir). Se elegirá al azar estudiantes para realizar una breve exposición del tema el día martes 5 de junio del 2018, la cual será tomada como actuación en clase. 

Saludos 

Edgar Torres