lunes, 20 de mayo de 2019

TAREA DE MATEMÁTICA # 5

CHIC@S

Esta es la tarea que deben entregar mañana 21/05/19 en hoja A4.

Recuerden revisar la rúbrica de tareas y los apuntes tomados hoy en clase (organizador + ejercicios), pero sobre todo recuerden dedicar todo su esfuerzo, responsabilidad y honestidad en el desarrollo de la misma.

El tema es: Factorización de polinomios.

El trabajo propuesto es el siguiente:

EXPRESAR CADA POLINOMIO COMO EL PRODUCTO DE SUS FACTORES PRIMOS

Una buena tarde para todos..!!
Mr. Carlos

FÍSICA: TAREA#6 Y #7

TAREA#6: TRANSFORMACIÓN DE COORDENADAS
Entrega: Miércoles, 22 de mayo del 2019

Transformar los siguientes vectores a las coordenadas solicitadas:

a) E= (5m; N 80° E) a polares y rectangulares
b) D= (8m; S 20°O) a polares y rectangulares
c) G= (-4,3)m a polares y geográficas
d) A= (5,-2)m a polares y geográficas
e) R= (6m; -220°) a geográficas y rectangulares

TAREA#7: SUMA ANALÍTICA DE VECTORES 
Entrega: Jueves, 23 de mayo del 2019

Encontrar el vector resultante descrito en cada literal tomando en consideración los siguientes vectores:
A= (7,2)m
B= (-3,-1)m
C= (-6,5)m
D= (-2,4)m

a) R= A+B+C+D
b) R=2A-3D
c) R= 4B+C-A
d) R= C+B-2D

NOTA IMPORTANTE: Expresar a cada vector (R) de la TAREA#7 con coordenadas rectangulares 


Saludos
Edgar Torres

jueves, 16 de mayo de 2019

RECUPERACIÓN DE LA TAREA # 2 (MATEMÁTICA)

Queridos estudiantes.

Acá les dejo la tarea de recuperación a los estudiantes con quienes se conversó sobre las tareas similares y solicitaron se dé recuperación de la misma. Aquel estudiante que no realice la presente tarea se quedará con la calificación anterior.

Recuerden realizar la tarea por Ustedes mismos aplicando lo aprendido en el aula para evitar actividades como estas.

El tema y número de tarea es el mismo, favor colocar que es recuperación.

Mr. Carlos Coello

sábado, 11 de mayo de 2019

FÍSICA: TAREA#4 Y #5

TAREA#4: CORRECCIÓN TALLER
Entrega: Miércoles, 15 de mayo del 2019

Realizar la corrección del taller#1 con el formato de tareas





TAREA#5: VECTORES (TIPOS DE COORDENADAS)
Entrega: Jueves, 16 de mayo del 2019

1) Dados los siguientes vectores de forma gráfica, representarlos en coordenadas: polares, geográficas y cartesianas.






















2) Determinar si los siguientes vectores son equivalentes. Justificar cada opción mediante un proceso y/o gráfico estimado.
.
a) A= (100cm; -30°) y B= (1,09yd; N 60° E)
b) C= (4; -3)m y D= (16,4ft; S 53,13° E)
c) E= (12N; SO) y F= (-8,48; 8,48)N

Saludos

Edgar Torres 

miércoles, 8 de mayo de 2019

TAREA # 2 DE MATEMÁTICA

Queridos estudiantes..!!

Hasta que se habilite la plataforma, vamos a utilizar este medio para el envío de las tareas.
Acá les dejo la tarea # 2, recuerden revisar la rúbrica de tareas para que presenten de acuerdo a lo establecido.
TEMA: Factorización de polinomios
FECHA DE ENVÍO: 08/05/19.
FECHA DE ENTREGA:  13/05/19.


viernes, 3 de mayo de 2019

FÍSICA: TAREA#2 Y #3

TODAS LAS TAREAS SE ENTREGAN EN DIRIGENCIA

TAREA#2  (SIN TÍTULO)
Entregar el jueves, 9 de mayo del 2019

La tarea consiste en realizar la/s cartilla/s de cartulina y deberán contener lo siguiente:
- Sistemas de unidades
- Equivalencias (Longitud, masa, tiempo, volumen)
-Múltiplos y submúltiplos
NOTA: debe estar plastificada, no se permite el uso de papel contact.


TAREA#3: CONVERSIONES DE UNIDADES
Entregar el jueves, 9 de mayo del 2019




Saludos

Edgar Torres


miércoles, 10 de octubre de 2018

Estimados estudiantes, agrego el contenido de arte, páselo a una hoja de 2 líneas y anexelo en la carpeta , 

EL TEXTO ESTÁ A CONTINUACIÓN

ESPACIO ESCÉNICO

Es el lugar donde se realiza la representación artística, es el espacio para que los bailarines trabajen, creen la ambientación, se desplacen. Este se puede delimitar física o imaginariamente y por lo general está separado del público.
El espacio escénico también significa algo más, es el lugar donde ocurre la magia de la transformación, es donde el público juega con el bailarín a creerse que lo que está en ese “espacio” es verdad.

Aspectos técnicos

Se hace necesario definir el modo en que lo utilizará el bailarín.
Con libertad podemos elegir una dirección y posición, con un fundamento para utilizar este espacio, es preciso que tengamos la conciencia especial del mismo.

Zonas del Escenario:

a.    Centro o “punto muerto”: es el punto más intenso expresivamente del escenario, pero implica también debilidad, debido a que si prolongamos su uso, la fuerza comienza a desvanecerse.

b.    Seis zonas débiles y Siete fuertes en el escenario: los principales senderos de irradiación son las diagonales, ponen en relieve el elemento personal, y el que baja por el centro; los costados son muy ineficaces para las salidas y los mutis, y para cualquier movimiento. Exceptuando las esquinas y el centro del foro, los demás puntos son débiles para salir a escena o desaparecer.

Todas las zonas del escenario parecen tener un ritmo fluctuante creciente y decreciente.

Direcciones:
Nueve direcciones principales:
1.-     en su lugar
2.-     hacia delante
3.-     hacia atrás
4.-     lado derecho
5.-     lado izquierdo
6.-     adelante en diagonal a la derecha
7.-     adelante en diagonal a la izquierda
8.-     atrás en diagonal a la derecha
9.-     atrás en diagonal a la izquierda